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31 de maio de 2023
Por: SOMOS Educação
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Aprendizagem e desenvolvimento humano são processos contínuos. Isso faz com que educadores se tornem também aprendizes ao longo de suas carreiras, apropriando-se de novos saberes e avançando nos conhecimentos. Por isso, a formação continuada é uma prática que merece destaque nas instituições de ensino, permitindo que professores cumpram com maestria a sua função.
Investir na capacitação dos professores assegura uma união de sucesso entre o que existe de melhor das teorias educacionais e as práticas do dia a dia das salas de aula. O resultado é um ensino de qualidade, e é sobre isso que vamos falar neste artigo. Você vai entender melhor quais os objetivos da formação continuada, seus principais benefícios e como ela pode ser implementada na escola. Confira!
A formação continuada é um processo de desenvolvimento complementar à formação inicial, ou seja, uma atualização dos conhecimentos necessários à profissão. Esse é um aspecto prático de toda carreira e ofício que, nos tempos atuais, precisam acompanhar as rápidas dinâmicas sociais e os novos desafios da modernidade.
Esse processo é um caminho profissional, trajetória ou percurso formativo que permita a ampliação de saberes. Trata-se de um avanço em uma ou mais áreas do conhecimento, a partir de aprofundamentos e atualizações que assegurem uma maior qualificação profissional.
Na docência, a formação continuada deve ser um compromisso dos educadores, gestores e escolas. Essa prática contribui para o aperfeiçoamento constante dos professores e, consequentemente, para a evolução das práticas pedagógicas e para a qualidade do ensino. Profissionais mais bem preparados promovem aprendizagens significativas, e os benefícios dessa qualificação se estendem a todos os envolvidos no processo educativo.
Vale destacar que os formatos para as práticas de formação continuada podem ser diversos: cursos de especialização, pós-graduação, participação em eventos e workshops, grupos de estudo, palestras e outras inúmeras iniciativas. Independentemente do modelo, seu principal objetivo deve ser desenvolver potenciais e ampliar conhecimentos para que seja possível fazer a diferença na execução do trabalho.
Além de preencher as lacunas deixadas pela formação inicial, a formação continuada assegura que o corpo docente esteja sempre atualizado com novas tendências educacionais. Por isso, muitas instituições de ensino reconhecem a importância da capacitação dos professores como uma estratégia para a melhoria da aprendizagem dos alunos e dos resultados da escola.
Conhecendo tendências e novidades didáticas, as práticas de trabalho podem ser ressignificadas, abrindo espaço para construção de novas experiências. Professores atualizados garantem aulas mais dinâmicas, alunos mais engajados e motivados, e um ambiente de aprendizagem acolhedor, muito mais rico, com espaço para que conflitos, entraves e dificuldades sejam rapidamente percebidos e contornados.
Dessa maneira, investir na qualificação do corpo docente impacta diretamente o desempenho geral da escola. Com a melhoria das práticas pedagógicas e o aumento da qualidade de ensino, as instituições passam a ser cada vez mais reconhecidas e conquistam uma reputação de destaque perante a concorrência.
A ampliação do conhecimento do professor encontra respaldo nos documentos oficiais da educação nacional e é considerada um direito de todos os profissionais que trabalham em instituições de ensino. Há uma série de disposições na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) que elucidam a importância da formação continuada como instrumento de valorização profissional.
Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também coloca a formação continuada como quesito obrigatório para todas as instituições de ensino. Sua implementação exige mudanças no processo de ensino e de aprendizagem, tais como o uso de metodologias ativas, domínio de conhecimentos específicos, utilização de tecnologias na educação, dentre outros. Dessa forma, pela perspectiva da BNCC, a formação continuada não é só importante, mas é necessária para o desenvolvimento docente.
Vale também destacar que a capacitação dos professores está prevista na meta 16 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024:
META 16 – (…) garantir a todos (as) os (as) profissionais da Educação Básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.
Apesar de incentivar os investimentos individuais de capacitação, é importante lembrar que a formação continuada deve acontecer no espaço escolar. Para isso, são necessários gestores preparados para articular e otimizar os recursos para colocar em prática a educação continuada na escola.
Além de facilitar as dinâmicas para a qualificação, fomentar o processo de formação continuada no ambiente escolar é tido como uma valorização do profissional. Quando a escola oferece recursos para a capacitação docente, ela explicita seu compromisso com o crescimento de sua equipe.
Se pensarmos em um ciclo para a implantação de uma cultura de formação continuada nas escolas, podemos colocar como primeiro passo a institucionalização da importância de tais práticas. Para isso, vale estabelecer campanhas motivadoras e incentivos à participação e ao aproveitamento das atividades implementadas.
Em seguida, é necessário definir um planejamento de desenvolvimento das atividades, identificando as necessidades dos docentes em relação às práticas e o contexto da instituição de ensino. A partir disso, definem-se os processos e as ferramentas para a sistematização das capacitações. Na sequência, é fundamental avaliar a aplicação efetiva das iniciativas, alinhando expectativas e atuações.
Para colocar em prática um processo organizado e contínuo de formação continuada, algumas escolas apostam na educação a distância, enquanto outras optam por dinâmicas presenciais. Há também a possibilidade de mesclar essas duas experiências. Uma forma acessível e ágil de fazer isso na sua escola pode se dar a partir de plataformas on-line, como o PROFS, que oferece cursos voltados especificamente para essa formação docente.
Já as escolas parceiras dos Sistemas de Ensino da SOMOS Educação contam com o apoio para a formação continuada dos educadores a partir de cursos de formação nas modalidades presencial e a distância (EAD), com o objetivo de ampliar o repertório didático e aprimorar conceitos já abordados na formação inicial.
A formação continuada de professores é uma necessidade para todo o corpo docente de uma escola, sem exceção. Esse processo abarca o desenvolvimento intencional do educador em todas as suas dimensões – inclusive a socioemocional -, e o gestor tem papel fundamental na criação de oportunidades estruturadas para esse desenvolvimento.
Pensando nisso, preparamos um e-book exclusivo para você entender melhor a formação continuada e sua importância, conhecendo o contexto legal em que ela está inserida, seus objetivos e benefícios, a maneira como a escola pode implementar uma cultura de formação continuada e muito mais! Clique para receber gratuitamente o material:
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